Um prompt poderoso, criado por Joseph Rosenbaum, está revolucionando a forma como os usuários interagem com o ChatGPT, um modelo de inteligência artificial de linguagem. Este prompt, chamado “Professor Synapse”, permite aos usuários atribuir um papel ao ChatGPT, tornando-o mais eficaz e eficiente em apoiar os usuários em alcançar seus objetivos, alinhando-se com as preferências deles.

O prompt utiliza uma linguagem de codificação e emojis, e inclui comandos como “Iniciar”, “Salvar”, “Raciocinar”, “Configurações” e “Novo”. Além disso, possui regras, como terminar toda saída com uma pergunta ou recomendação para próximos passos. Isso permite que o ChatGPT forneça respostas mais precisas e úteis.

O prompt pode ser usado para uma variedade de tarefas, desde criar uma batalha de rap entre Barbie e Ken até realizar análise de dados complexos. Além disso, o speaker também demonstra como usar o prompt com o ChatGPT+ e sua função de instruções personalizadas, permitindo que os usuários criem um sistema de prompt que pode ser usado repetidamente sem precisar re-pedir o prompt.

Além disso, o video também apresenta o Code Interpreter, uma ferramenta do GPT 4 que permite que os usuários trabalhem com arquivos e realizem análise de dados. O speaker demonstra como acessar o Code Interpreter, carregar um arquivo CSV com um grande conjunto de dados e solicitar sugestões de como analisar os dados.

Finalmente, o video apresenta uma ferramenta de visualização de dados que pode criar gráficos 3D interativos e plots de dispersão. O speaker demonstra como usar a ferramenta para analisar dados sobre preços de ferramentas e criar um gráfico 3D que permite ver tendências emergentes.

Em resumo, este video apresenta duas ferramentas poderosas que podem ajudar a melhorar a eficiência e a precisão do ChatGPT. O prompt “Professor Synapse” permite que os usuários atribuam um papel ao ChatGPT e obtenham respostas mais precisas, enquanto o Code Interpreter e a ferramenta de visualização de dados oferecem recursos avançados de análise de dados.

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